La gestione della lezione, soprattutto quando si è alle prime armi, può essere complessa. Di seguito fornirò una breve guida per riuscire a gestire al meglio la didattica, quello che può essere un piano di lavoro “tipo”. Innanzitutto, la prima cosa da fare è certamente contestualizzare il momento didattico in relazione agli obbiettivi, che possono […]
Prima di rispondere a questa domanda è importante capire cos’è la memoria e come viene classificata. Che cos’è la memoria?La memoria è una funzione psichica e neurale di assimilazione, quindi le informazioni vengono acquisite e immagazzinate nel cervello. L’area maggiormente coinvolta nella memoria è l’ippocampo, che si trova al centro dei circuiti che arrivano sia […]
Si parla troppo poco spesso dell’importanza dell’attività motoria nell’età evolutiva.Ma facciamo chiarezza, andando per gradi.Anzitutto, cos’è “l’età evolutiva” e quali sono i suoi stadi? Le fasi della crescita che caratterizzano la cosiddetta età evolutiva sono 4: Turgor I: dai 2 ai 4 anni, durante la quale si verifica un ingrossamento dei tratti somatici; Proceritas I: […]
Lo sport nell’età evolutiva rappresenta un’insostituibile opportunità formativa, sia fisica che psicologica, ma va praticato consapevolmente, perché un’attività sbagliata o svolta in modo scorretto, potrebbe comportare dei problemi per il fisico. Per i bambini e gli adolescenti praticare uno sport diventa l’occasione per muoversi, correre e giocare.Ma, in realtà, l’attività sportiva nei giovanissimi significa molto […]
(Per scaricare gratuitamente l’articolo, clicca qui). In Italia, diversamente dalla maggior parte dei paesi europei, l’insegnamento dell’educazione motoria nella scuola dell’obbligo occupa una posizione marginale rispetto alle altre discipline. Le 2 ore settimanali previste si riducono spesso a momento di svago e di ricreazione, in cui sono trascurate le potenzialità educative dell’attività motoria. Non solo, […]
Può capitare di far lezione ad un gruppo di ragazzi in cui è presente qualcuno portatore di disabilità. Ma che cos’è la disabilità? Andiamo con ordine. Innanzitutto, bisogna distinguere tra concetti di disabilità, menomazione ed handicap: Con disabilità si intende qualsiasi limitazione o perdita nel compiere una determinata azione nel modo o nell’ampiezza considerata normale per un essere umano, quindi si scosta […]
Dall’ambiente l’uomo riceve innumerevoli stimoli sensoriali ai quali deve adattarsi rispondendo attraverso il proprio corpo, con l’assunzione di posture o atteggiamenti o con l’esecuzione di movimenti. Ogni risposta di adattamento che avviene senza il controllo della coscienza o senza l’intervento della volontà, prende il nome di “azione riflessa”. Quando si percepisce uno stimolo sensoriale, l’impulso […]
Il Minivolley è un gioco-sport per bambini (dai 5 ai 12 anni), nel quale confluiscono e si amalgamano gli schemi motori statici e dinamici, le capacità condizionali, le capacità coordinative, gli aspetti della sfera cognitiva e quelli emozionali. Essi concorrono tutti insieme a conseguire nuove abilità motorie e a determinare il comportamento motorio-relazionale che rappresenta […]
(Per scaricare gratuitamente l’articolo, clicca qui). Motricità e Parola sono due concetti con dei nodi in comune. Se ci pensiamo un attimo, le parole sono articolate, cioè vengono prodotte attraverso movimenti della bocca, della lingua, delle corde vocali. Il linguaggio è costituito da sequenze logiche poiché se consideriamo una frase di senso compiuto, le parole devono essere posizionate […]
L’ADHD rappresenta una condizione neuro-biologica caratterizzata da un livello inadeguato di attenzione, concentrazione, attività, distrazione e impulsività e costituisce uno dei disturbi mentali più frequenti in età evolutiva, tanto da rendere difficoltoso il normale sviluppo e la sua integrazione sociale.Spesso la patologia persiste durante l’adolescenza e l’età adulta, manifestandosi sotto forma di ambizioni frustrate e […]